生物技术系召开师生座谈会 构建教学相长新机制

为落实期中教学检查工作要求，进一步加强师生交流、促进教学质量提升，4月17日，生物技术系在学院412会议室分别召开了教师和学生座谈会。学院副院长吴萍、系主任王娜及教师代表、班主任、学生代表参会，围绕课堂教学、课程安排、学风建设等议题展开深入交流。

教师座谈会上，针对课堂出勤率问题，教师们提出“制度规范+思想引导”双轨治理模式，通过完善课堂考勤制度与强化学生学习内驱力结合，实现标本兼治；针对大四学生做毕业论文主动性不足的问题，教师们建议构建导师责任制与激励机制协同体系，以导师全程指导与动态激励提升学生的科研参与度和积极性；针对AI辅助作业现象，大家商讨制定“优化作业设计—强化过程考核—明确技术规范”的策略，引导学生合理使用AI；针对学生考研盲目跟风问题，老师建议通过导师制加强个性化指导，帮助学生构建清晰的学业规划体系。会议同时部署年轻教师本科毕业设计指导规范专项培训，夯实教学管理根基。

  学生座谈会上，学生代表围绕课程与教学环境提出建议：考研学生就专业课程学时配置提出优化诉求，学院结合教学计划整体性原则，明确通过课后数字化资源供给与导师答疑机制拓展学习支持；大二学生反映实验课程时段合理性问题，学院回应将统筹基础课与实验课节奏，优先工作日安排以提升课程效能；针对图书馆座位紧张，学生呼吁增设考研专用自习室，学院承诺努力协同联合其他部门，积极争取优化空间资源配置；针对教学环境维护，学院将反馈至后勤管理部门，优化垃圾清运时段以保障教学秩序。

（供稿人：朱明坤）