师生共话教学改进，助力教学质量提升

为加强教学管理、促进师生交流，生物工程系于4月17日分别召开了学生座谈会和教师座谈会，围绕教学运行情况开展期中教学检查与反馈。两场会议聚焦教学实际问题，为优化教学工作提供了重要参考。

座谈会上，各年级学生代表积极发言，针对课程设置、教学方法、实验教学等方面提出建议。低年级学生主要关注基础课程的教学进度和课堂互动，希望增加课后辅导频率；高年级学生则侧重专业实践、科研训练及就业指导，建议拓展实验室开放时间、增设行业前沿内容。与会教师认真记录学生诉求，部分问题现场予以解答，并表示将结合实际优化教学安排，强化学习支持。

教师座谈会上，系主任游帅首先总结了本学期教学运行情况。教师们围绕课程建设、课堂管理、教学手段等展开讨论，一致认为应深化教学改革，加强理论与实践结合，利用信息化技术提升教学效果。此外，针对激发学生兴趣、优化考核方式等问题，教师们提出了建设性意见，如推动“课程思政”融入专业教学、探索多元化评价模式等。

   本次座谈会为师生搭建了高效沟通平台，既收集了学生的学习诉求，也凝聚了教师的改进共识。生物工程系表示，将以此次检查为契机，梳理意见建议，制定改进方案，持续完善教学管理，切实提升教学质量，助力学生成长成才。

（供稿人：李豪）